Mutlu Çocuklar, Mutlu Yarınlar

Mutlu Çocuklar, Mutlu Yarınlar

Psikodestek çocuk ve ergen psikolojik danışmanlık merkezi. Çocuklarınızın sağlıklı ve mutlu olabilmesi için yanınızdayız!

Çocuk ve Ergen Psikoloğu

Çocuk ve Ergen Psikoloğu

Çocuklarda uyum ve davranış problemleri, okul problemleri, gelişimsel tarama testleri ve zeka testleri hizmetlerimiz için bize ulaşabilirsiniz.

Ailenizin mutluluğu, çocuklarımızın mutluluğu

Ailenizin mutluluğu, çocuklarımızın mutluluğu

Çocuklarımız bizim aynamızdır. Onlara neyi verirsek, onu alırız.

Çocuk Yetiştirme Bilgeliği

Çocuk Yetiştirme Bilgeliği

Psikolog Aslı DALAN\'ın \"Çocuk Yetiştirme Bilgeliği\" kitabı tüm kitabevlerinde.

 

Psikodestek Çocuk

Psikodestek Çocuk, Çocuk ve Ergen Psikolojisi alanında karşılaşılabilecek tüm problemlerin belirtileri, nedenleri ve tedavi süreçlerine ilişkin bilgilerin bulunabileceği bir site olmakla beraber uzman psikologlarımızla (çift ve aile terapisti, çocuk psikoloğu) , problemlerin çözümü için başvurabileceğiniz bir merkezdir.

ÇALIŞMA ALANLARIMIZ

MOXO Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Testi Psikodestek’te

moxo-dikkat eksikliği testiDikkat Eksikliği, Hiperaktivite ve Dürtüselliği Ölçme ve Değerlendirmede dünyanın en iyi testlerinden biri olarak gösterilen MOXO testi “Psikodestek”te. Çocuk ve Ergen Psikoloğumuz Aslı DALAN tarafından uygulanan MOXO testi, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunun dört ana semptomu olan dikkat eksikliği , zamanlama problemi , dürtüsellik ve hiperaktivitenin objektif olarak ölçülmesini sağlayan bir testtir.

Çocuk ve Ergen Terapisi Beylikdüzü Şubemizde de Devam Ediyor

Psikodestek olarak “Çocuk ve Ergen Terapisi” hizmetlerimize Beylikdüzü şubemizde de devam ediyoruz.

Beylikdüzü çocuk psikoloğumuzdan randevu almak için 0212 8833677 numaralı telefonlarımızı arayabilirsiniz.

Çocuklarda OKB (Takıntılı Düşünce ve Davranışlar)

cocuklarda-okb“Düşünmeden edemiyorum, yapmadan duramıyorum. Yapınca rahatlıyorum fakat bir süre sonra aynı rahatsız edici düşünce geli geliyor, düşünmek beni çıldırtıyor, karşı koysam daha da kötü oluyor.” – “Ya kardeşime bir zarar verirsem, Ondan uzak durmam en iyisi.” – “Her şey yerinde ve düzenli olmalı, yerinde ve düzenli olmazlarsa aileme kötü bir şey olabilir”. Bu saydıklarımız ve bunun gibi pek çok düşünce “takıntılı düşünce ve davranış bozukluğu” yaşayan çocukların ortak buluşma noktalarıdır. Kısa tanımı ile obsesyon; Tekrarlayıcı, rahatsız edici, önlenmesi zor, istenmeyen, gerginlik ve endişe verici düşünce; Kompülsyon ise; Obsesyon ile ilgili gerginliği azaltmak amaçlı, yineleyici, rahatsızlık verici, durdurulması zor davranıştır.  Çocukluk döneminde en sık görülen obsesyonlar, “kirlenme – bulaşma korkusu” ve “kendine veya sevilen birine zarar verme, zarar gelme korkusudur”, en sık görülen kompülsyonlar ise “yıkanma”, “tekrar tekrar yapma” ve “kontrol etme” kompülsyonlarıdır. 

Çocuklarda Mahremiyet Eğitimi

cocuklarda-mahremiyet-egitimiÖzellikle son yıllarda çocuklara yönelik şiddet ve cinsel suistimaller korkunç boyutlara ulaştı. Neredeyse her gün haber bültenlerinde, sosyal medyada farklı yaş gruplarından birçok çocuğun ve ailenin yaşadığı korku dolu deneyimleri duyar olduk. Bu durum hepimizi endişelendirdiği ve alarma geçirdiği gibi, çocuklarımızı bilinçlendirme konusunda neler yapabiliriz sorusunu da gündeme getirmektedir.

Peki bizler aileler olarak çocuklarımızı korumak ve bilinçlendirmek konusunda neler yapabiliriz?

Aslında bu sorunun cevabı, çocuklar ve ailelerle yıllardır çalışan bir psikolog olarak kişisel bir gözlemimi paylaşmak ihtiyacını doğurdu. Biz, yeni nesil “bilinçli” ebeveynler olarak,  çocuklarımızı çok daha özgür, kendine güvenen, kısıtlamalar olmaksızın büyütmeye çalışırken bazı hatalar yapabiliyoruz. Bu noktada gözden kaçırdığımız en önemli şeylerden biri de çocuklarımızı büyütürken onlara “mahremiyet eğitimi” vermeyi gözden kaçırabiliyor oluşumuz. Peki nedir bu “mahremiyet eğitimi”?

Çocuklarda Uyaran Eksikliği

uyaran-eksikligi1Teknolojinin gelişmesi ile birlikte çocuklarımız anne – babalarından daha çok teknoloji ile vakit geçiriyorlar. Televizyonlar, bilgisayarlar, tabletler, cep telefonları artık çocukların oyuncakları haline geldi. Gününün çoğu zamanını bu şekilde teknolojik aletlerle veya televizyonla geçiren çocuklarda uyaran eksikliği görülüyor. Çocuk psikolojisi içinde özellikle 0 – 2 yaş çocuklarda görülebilen uyaran eksikliğinde geç konuşma, asosyallik, iletişim problemleri gibi belirtiler ortaya çıkıyor. Unutmamamız gereken en önemli husus esasında şu; çocuklarımız teknoloji ile dünyaya gelmiyor, onları anne – babalar olarak biz teknolojiye itiyoruz. İlgiden yoksun olan bu çocuklardaki duygusal boşluğu teknoloji dolduruyor ve karşımıza uyaran eksikliği tablosu çıkıyor.

Psikolog Aslı DALAN 24 TV’de

Çocuk ve Ergen Psikoloğu Aslı DALAN 24 TV’de “Haftasonu Moderatör” programında 0-6 yaş çocuk psikolojisi üzerine yazdığı kitabı “Çocuk Yetiştirme Bilgeliği’ni” ve “Okula Başlayan Çocukların Yaşayabileceği Problemleri” anlatıyor.

 

Çocuklarda Okul Problemleri

okul-problemleriOkullar açılmasıyla birlikte özellikle bu sene ilk defa okula başlayacak birinci sınıf ve anaokulu öğrencilerinde bazı problemler görülmeye başlandı. Okula ilk defa başlayan çocuklarda sıklıkla görülen “Ayrılık Anksiyetesi” ile “Okul korkusu” problemlerini, neden ve belirtilerini yazımızda bulabilirsiniz.

AYRILIK ANKSİYETESİ

Ayrılık anksiyetesinin ardında bağımlılık gereksinimi vardır. Bağımlılık gereksinimi de, yardım ve güvenlik için bir başkasına dayanmadır.

Kendine güven ve kendi kendine yetebilme yeteneğinin gelişmesi için bebeklik ve ilk çocukluk yıllarında güvenli bir bağlanma ve duygusal bağımlılık ön koşuldur. Yaşla birlikte çocuğun bağımlı davranışlarında bir azalma görülür. Ancak bazı anne baba davranış tutumları, kazanılması gereken bu bağımsızlığı engelleyerek bağımlılığın sürdürülmesine ve bunun neticesinde de ayrılık anksiyetesinin oluşmasına neden olabilmektedir.

Çocuklarda Uyku Problemleri

uyku-problemleriUyku problemlerin tüm çocuklarda zaman zaman görülebilen, bazen kısa bir süre içerisinde ortadan kalkan, bazen de anne-babayı uğraştıran problemler olabilir. Uyku bozukluklarının önemli bir kısmı yaşamın ikinci yılında ortaya çıkar. Bebekler bu yaşta kolay uyarılır bir durumdadırlar. Uykuya dalmaları sıklıkla zordur. Yaklaşık 12 saat süren gece uykusu ve üç-dört yaşına kadar sürecek gündüz uykuları vardır.

Uyku evresi sakin bir evredir.Bu evre sessizlik, karanlık ortam ve uygun koşullar ister. Bebekler ve çocuklar genellikle emme – yemek yeme ile karnının doyması ya da ailesiyle geçirdiği doyurucu bir ilişki sonrasında uykuya dalmakta, bazen ise ağlama, inatlaşma gibi bir gerginlikten sonra uyumaktadırlar. Bu dönemde uykunun niteliği, bebeğin anne tarafından ele alınma biçimine bağlıdır. Eğer bedensel ve psikolojik gereksinimleri karşılanmamışsa, bebek uyanır ve doyurulmasını bekler.

Erken Çocukluk Otizmi

otizmCanlılık, neşe, bitmeyen bir enerji, çözülmesi çok zor bir hayal dünyası çocukları çocuk yapan en temel özelliklerin başında gelir. Bu özellikler çocukları sevimli ve cana yakın yapan özelliklerdir. Fakat bazen çevresinde olup bitenlere karşı duyarsız, dış dünya ile bağını koparmış, kendi iç dünyasına odaklanmış çocuklar da görürüz. Bebeklik döneminden sonra toplum içerisindeki davranışlarıyla, sosyal ilişki kurmadaki yaşadıkları güçlükler ile bu çocukları hemen fark edebiliriz.  Çevresinde oluşturduğu o kalın duvarın dışına çıkmakta, çıkmak istemekte zorlanan çocuklara otizmli çocuklar denilir.

Otizm, sosyal ve lisan yeteneğinin bozulması ya da gelişememesi halidir. Otizmli çocuklar etraflarındaki insanlara aldırmazlar ve yalnız başlarına oynamayı tercih ederler. Otizmli çocukların iletişimdeki bozuklukları gecikmiş bir dil gelişimi ve uygun olmayan bir dil kullanımını içerir;

Çocuk Zeka Testleri

zeka-testiWISC-R (Weschler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği) Zeka Testi

Türkiye’de geçerliliği,güvenirliği yapılmış ve uygulanmakta olan en güncel zeka testidir.  7 – 15 yaş arası Test eğitimi dernek tarafından verilmekte olup uygulayıcı olabilmek için dernek tarafından verilmiş sertifika’ya sahip olunması gereklidir. Çocukların zihinsel performanslarını ölçmek için kullanılır ve bireysel olarak uygulanır. Test sözel bölüm ve performans bölüm olmak üzere iki ana bölüme ayrılır, bölümlerde kendi içlerinde 1 tanesi yedek olmak üzere 6 alt testten oluşmaktadır. Testin uygulanması çocuğun yaşına ve diğer etkenlere göre 60 ile 90 dakika arasında sürebilmektedir. Test sonucunda sözel, performans ve genel bölüm olmak üzere üç farklı zeka bölümü puanı elde edilir. Bu test ile çocukta  zeka geriliği olup olmadığı ya da çocuğun üstün zekalı olup olmadığı konusunda önemli bilgiler elde edilebilir. Çocuk psikologları da zaman zaman öğrenme güçlükleri konusunda bu testi isteyebilirler.